eternauta

A riezgo de parecer un viejo choto, diré que la educación actual presenta graves falencias en sus objetivos actitudinales. Traduzco: años atrás (muchos) explicar un tema en una clase no suponía gran desafío para el profesor. El silencio era absoluto, y salvo contados casos en los que intervenía el superhéroe del curso, existía un ambiente propicio para estudiar, o al menos, prestar atención. Por supuesto, el precio de eso era una figura represiva como era la del maestro o el profesor de antaño. ¿Había respeto? Respeto sí, o temor quizás sea la palabra.
El caso es que el docente de hoy tiene que disfrazarse de payaso para entrar a aula. El silencio es algo del pasado, y no es cierto que fue reemplazado por un ambiente dinámico de trabajo (dónde todo el mundo discute, por ejemplo, de filosofía). La calma sepulcral de antaño se reemplazó por un despelote que poco aporta a cultivarnos como persona.
El maestro abandonó el rol de represor, e intentó "hacer entender por las buenas" los valores, en vez de martillarlos. Creo que esto está fracasando tambien.

Me siento el pelele de la Justa del Saber al decir todo esto, pero sería interesante darle un vistazo a lo que pasa hoy en las escuelas, que es finalmente lo que nos pasa como seres humanos. ¿No respetamos si no nos hacen respetar por la fuerza? ¿No buscamos el conocimiento si no nos obligan? ¿No pensamos en la utilidad de las reglas, sino hasta que pagamos las consecuencias (no legales, sino naturales) de no haberlas cumplido?
¿Somos hijos del rigor?

Beatlemaniaco

Totalmente, si no hay imposicion no hay esfuerzo...
"Los Argentinos somos hijos del rigor", mas precisamente,si no nos presionan un poco, estariamos todos tirados viendo la tele.(no quiero generalizar, son ejemplos extremos)
Por que existen los examenes?? las auditorias??los premios y bonificaciones??
La respuesta es SI sin lugar a dudas y creo yo, que quienes se destacan en las diferentes ramas del saber son aquellas personas que se salen de esta relacion, que no necesitan presiones para poder HACER.Que tienen una curiosidad y un deseo mayor que la gente "normal".

Cosette

Estoy de acuerdo con usted, como estudiante que todavía soy. En las aulas no hay orden si el profesor no lo impone y esto, obviamente, se ve reflejado en la calidad de estudio de los alumnos. El ambiente no es del todo propicio para el aprendizaje, aunque como en todo, hay excepciones. Es cuestión de tener un interés sincero en superar los propios conocimientos, de mejorarlos, de saber cada día más y aprovechar la educación que se nos está brindando.

En mi caso, estudio independientemente de la escuela (o sea, estudio en la escuela y además, por mi parte los temas que me interesan y no forman parte del programa de estudios).

Pero hay personas que, si no las obligan, nada hacen y nada aprenden. Ésto no puede ser posible, la educación es un importante pilar y de ésta depende muchas veces el futuro de cada persona y de una comunidad.

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Somos todos tan limitados, que creemos siempre tener razón (Goethe).

Belén.diakonova

A mi criterio si, el hombre es hijo del rigor.
Lamentablemente en muchos aspectos estan muy marcados los extremos... la falta total de respeto ante determinadas personas y/o autoridades, y el abuso del poder que estas otorgan.

Complicado un punto medio, pero hasta ese entonces vamos a seguir siendolo.

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En los seres que el dolor devora, el alma llora cuando el rostro rie...